初中语文小说阅读情境教学研究

小说是语文学习中的一种体裁，小说相对能够吸引学生的注意力，让学生独立自主的展开阅读，但学生通常对小说中复杂的人物关系，丰富的情感情境无法感同身受，始终处于旁观的位置，徘徊在小说的意境之外，获得浅薄的理解，初中语文的小说教学中，教师可创设阅读情境，将学生从小说的“门外”引领到内部世界，转换思维视角，通过情境的模拟，让学生身临其境的感受人物心理、故事变化、梳理小说的脉络，汲取小说其中的精神营养，受到熏陶树立正确的价值观念，在小说的阅读情境中促进学生的素质发展。