核心素养下小学音乐古筝校本课程的实践

小学教学体系中，音乐课程是必不可少的一个组成部分，它能够培养学生们的审美能力和文化素养，在推动新课程教育的情况下，小学阶段我国更为重视提高学生们的核心素养，并在相关的教学课程体系中融入艺术教育，进而使学生们能够得以全面发展，如此一来，古筝校本课程的开发意义重大，本篇论文也将对此展开研究和分析，以期能对相关的单位和人士有一定的参考价值。