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数形结合思维在初中数学教学中渗透探究

摘要:
数形结合思维可以有效的帮助初中生学习数学,是数学课堂上必不可少的教学内容,学生只有掌握了数形结合的思维,才能更好地学习数学,提升学生的数学思维,进而使得学生的数学综合学习能力得到提升。在教学中数学教师应该巧妙的使用数形结合思维方式,使得数学原本抽象的内容变得更加直观,使用数形结合思维可以让学生对数学学习变得更加有兴趣。本文针对数形结合中常见的形式进行了说明,并在初中数学教学中渗透数形结合思维的策略进行了详细的描述。
作者: 何斌
作者单位: 成都高新区益民学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 数形结合初中数学渗透探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年7月25日
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