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我的小学数学校本作业设计案例分析

摘要:
随着我国数学教育的不断改革,教师的教学观念和教学方式也在不断更新。在小学数学教育中,教师加强了对学生估算能力的培养,在过去的教学中,教师对学生的估算能力并不怎么上心,但是到现在,估算教育的比重正在不断的增加,教师也在不断寻求有效的教学模式也提高教学质量,让学生的估算能力得到切实的提高。对此,许多教师开始在校本作业中,融入数学的估算题型,让学生借助完成校本作业的方式,进一步提升估算能力。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对我的小学数学校本作业设计案例进行分析和探究,供广大数学教师进行参考。
作者: 王永德
作者单位: 福建省宁化县第二实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 数学步道校本作业估算
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年7月25日
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