巧用学习策略提升初中历史教学有效性

历史作为一门文科课程，不少教师在教学时习惯于强调让学生通过死记硬背的方法来记住相应的知识点，但是这样的教学模式并不能够发展学生自身的学科素养，长此以往甚至还有可能使得学生丧失掉学习历史的兴趣与热情。积极地借鉴相应教学经验，灵活应用具体的学习策略能够有效地提升初中历史教学有效性，下文中则具体分析提升初中历史教学有效性的相关措施与途径。