• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈高中数学教学中如何有效创设教学情境

浅谈高中数学教学中如何有效创设教学情境

摘要:
高中数学的逻辑性和思维性都十分考验学生的解题能力,但是我国目前高中的数学教学情况不容乐观,大多都不能达到及格线,这对老师也带来许多教学上的困难,比如教学进程赶不上,教学任务完不成等各种情况,这就需要老师在了解学生的数学情况的基础上创设教学情境,对教学内容进行科学合理的分化,协调课程内容,在有效的教学方法中帮助学生提高自身的解题能力。
作者: 尹小红
作者单位: 湖南省株洲市南方中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学有效创设情境教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年7月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)