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基于高中语文核心素养的整本书阅读——《红楼梦》教学实践与探索

摘要:
时代发展的速度不断加快对于高中学生的知识储备提出了比较严格的要求。但是在实际的高中语文教学过程中还是存在许多不足之处的。高中生虽然具备一些阅读技巧,但是这些阅读技巧并不能满足现在高中语文教学对于高中生的要求,因此在高中语文教学过程中还是要加强对学生阅读能力的培养。
作者: 曾丽慧
作者单位: 云南省罗平县第三中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 整本书阅读教学《红楼梦》高中语文
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年7月25日
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