新课标下小学语文学业评价的“四个开放”

当今新课标理念下，倡导开放教学内容，开放教学形式，目的只有一个——促进学生的能力发展。如何真正促进学习的发展呢?《小学语文新课程》指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”可见，完善的评价体系有着不容忽视的促进作用。笔者经实践分析，在新课标理念指导下，开放评价体系，能有效促进学生能力发展。