小学语文阅读能力培养教学策略

低年级小学生识字少，影响学生阅读效率,思维能力不强，影响小学生阅读体验,缺乏阅读引导，影响小学生阅读氛围。因此，家长要为小学生提供一个良好的阅读空间。小学语文教师要为小学生推荐书目，扩大小学生的阅读视野。教师与家长要共同督促小学生及时记录及时总结阅读经验，并及时为小学生提供相应的帮助。