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浅谈高中历史课堂教学有效性

摘要:
新课程改革后,新课标要求教师在教学过程中充分体现学生的主体地位和作用。要想保质保量完成教学任务,就必须提高课堂的实效性。这就对我们一线教师提出了更高的要求,我们不仅要在规定的时间内完成教学任务,还要注意教学质量的提高和对学生学习兴趣的培养,进而提高教学的实效性,才能打造高效课堂。
作者: 张林梅
作者单位: 四川省汉源县第二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G626.5
关键词: 高中历史课堂教学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月20日
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