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相互依存:家校沟通新模式

摘要:
班级管理工作要顺利进行,离不开学生家长对班主任工作的支持,理解和密切配合。因此,班主任与家长之间的沟通就显得尤为重要。如果沟通顺畅,达成共识,可以对学生起到很好的教育效果。如果沟通不好,家长会很不理解老师,会有抵触情绪,使班主任工作不能顺畅开展。因此,家校间建立“相互依存”的关系很有必要。
作者: 王史平
作者单位: 广东省兴宁市福兴中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G626.5
关键词:
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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