如何在初中英语课程教学中完成传统文化渗透

随着新课改对英语教学的需要，弘扬中国传统文化、传承中华传统美德成为了现阶段教育工作展开的一大重点内容。然而作为初中阶段重要基础性课程的英语课程却很少起到渗透传统文化的作用，而为了改变这一现状，合理利用英语课程的日常教学展开实现对学生的传统文化渗透教学，教师即应该改变传统的教育理念与教学手段，从课堂教学、活动开展、实践活动几方面出发，实现对初中生传统文化素养的培养提升。