核心素养视域下初中生物实验教学策略思考

核心素养培养近年来迅速成为教育热词，其有着非常强的学科概括功能和教学导向作用，基于核心素养培养，在初中生物教学中重视实验教学，让学生通过生物实验来加强对生物知识的理解，培养生物领域学习研究所需要的核心素养，意义重大。本文首先对核心素养概念以及实验教学进行简单说明，其次探索在核心素养视域下初中生物实验教学的开展策略，希望能有帮助。