• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学高年级语文阅读与写作一体化教学探究

小学高年级语文阅读与写作一体化教学探究

摘要:
新一轮教育改革关注小学生语文综合素养发展,挖掘学科特色,设计阅读与写作一体化教学方案,具有必要性和可行性,有利于综合提升小学生阅读理解能力与创新写作能力,这是构建高效课堂、发展核心素养的根本落脚点。
作者: 陆文兴
作者单位: 广西河池市天峨县向阳镇燕来村小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文高年级教育读写结合一体化教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)