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小学班主任管理工作的难点、问题及优化建议

摘要:
小学班主任不仅担任着班务的管理职责,还应时刻关注学生的身心健康发展。对于身居班主任职位的教师不仅有专业的管理能力要求,还应具备从业经验,具有应对突发事件的能力。班主任对于学生具有引领方向的作用,在管理班级中难免出现各种各样的难点、问题,从而降低工作效率。本文主要针对小学班主任管理工作的现状进行分析,进一步提出优化策略。
作者: 李华、刘青
作者单位: 重庆市渝北区宝圣湖小学校、重庆市江津区双福第四小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G688.2
关键词: 小学班主任管理问题重点难点优化对策
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月25日
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