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高中数学高质课堂构建探讨

摘要:
数学教育在高中课程中占有十分重要的地位,对于培养高中生的思维能力和创新意识有着颇为积极的意义。本文简单分析了现阶段高中数学课堂教学中存在的问题,并进一步深入探讨了如何构建高质课堂的具体策略,以期能够有效促进高中生数学综合素养水平的提升。
作者: 肖应松
作者单位: 湖北省恩施市第三高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学高质课堂教学策略构建方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月25日
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