• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>激励教育在初中藏文课堂教学中的应用研究

激励教育在初中藏文课堂教学中的应用研究

摘要:
激励教育是指在课堂教学中,通过语言描述、情感传递和合适的教学方法,在恰当的时机对不同的学生给以充分的肯定、赞美和鼓励,从而让学生从心理层面获得自信,提升学习兴趣,激发深入学习的动力的教育方法。在具体实践中,激励教育对学生获取知识起到了重要的作用。在我国初中课程改革不断深化的新时期,初中藏文课堂教学受到了来自各级教育部门、学校老师以及家长们的密切关注,因此在初中藏文课堂中引入激励教育具有重要的意义。
作者: 向生曲措
作者单位: 昌都市类乌齐县中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G688.2
关键词: 激励教育初中藏文课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年8月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)