以学生为主体的小学语文教学探究

新形势下，学生是时代的主人，也是课堂的主人。在信息化的时代中，想要保证学生的健康成长，那么就需要激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率。最大限度引导学生突破自我、挑战自我，成为语文课堂的真正主人。鼓励小学生自主学习，勤思多问，实现语文高效课堂构建，开启素质教育的新篇章。因此，本文首先提出需要探究的重点内容与问题，结合现状，立足实际，针对性的制定出科学的教学路径，以此来提高课堂教学效率。