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关注读写结合提升语用能力

摘要:
在小学语文教学中要结合阅读和写作活动设计各种有助于提升学生思维能力的语用训练,促使学生的表达更具有高度、广度和深度,让学生在阅读中经历有价值的思维实践活动。
作者: 杨莉莉
作者单位: 晋江市新塘街道杏坂小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文读写结合思维能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月10日
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