双减环境下小学英语高年级作业设计实践研究

作业设计是小学英语课堂上至关重要的组成部分，科学的作业设计不但可以增强学生对有关基础知识的记忆与掌握，还可以培养学生对有关知识点的应用能力。双减背景下，老师要根据课程和学生掌握状况，在体现针对性原则的基础上丰富作业形式，为小学生英语基础知识的巩固发展奠定了坚实基础。