初中新任班主任专业能力提升策略研究

初中阶段的学习是属于基础教育的一部分，班主任能力提升的要求也是对于终身学习的要求，在新课程改革以来，是素质教育下的教学要求，不只是需要学生坐在课桌前学习，遵守纪律就可以，要求的是学生能够全面的发展，因此也就要求班主任在学生的道德情操，人文素养等各方面对学生有所引导，尤其是初中阶段，学生心理个性不稳定，是需要教师在学生的价值观世界观，还有人生观上面有所引导，帮助学生形成正确积极的价值观，新任班主任作为班主任群体当中的中坚力量，其经验固然会缺少一些，能力上面有着更高的要求。