游戏教学在小学一年级语文识字教学中的运用

识字教学是培养小学生语文阅读和写作能力的基础，同时，也是提高学生综合素养的前提和保障。在当前，课程改革的逐步推进，传统识字教学已经很难满足学生多样性与个性化需求，导致学生识字兴趣低下，教学质量不佳等问题，急需一种方式来转变这样的现状。游戏教学与识字教学的融合，能够发展学生兴趣，让教师和学生在愉快生动的课堂中双向互动，促进有效教学的构建。所以，如何构建一年级语文识字游戏化教学，本文提出相应策略，希望能够帮助到同行教师。