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趣味识字教学在小学语文教学中的应用探究

摘要:
对于小学生来说,其最为基础的任务是学习汉字,为了激发孩子们认识汉字的兴趣,授课老师需要改变原有的教育模式,同时合理使用趣味识字教学法。比如,举行认字娱乐活动、举办与认字有关的竞赛、合理运用信息化教学设备,这篇文章便对小学语文教学当中的趣味识字教学模式应用进行了相应的探究。
作者: 郑静
作者单位: 罗山县高店乡中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年16期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教学趣味识字教学应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年6月10日
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