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浅谈小学数学教学中学生画图策略的指导与研究

摘要:
在小学数学《解决问题》教学活动中,为了让学生更加形象而清晰的理清解题思路,我常会在黑板上画图来分析其间的数量关系,让整个解题过程明白易懂,学生很轻松地掌握解题方法。在小学阶段,可以引导学生利用画图策略分析其数量关系,来解决问题。
作者: 宋佳莹 陈海妍
作者单位: 鹤壁市淇滨区漓江小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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