小学体育常规训练促进学生养成习惯

小学体育常规训练不应注重体育技能训练，而应在体育技能训练的同时也要进行育人渗透，笔者从当前常规体育的误区入手，从锻炼习惯、耐力习惯、团队习惯、规则习惯等四个角度融合育人功能，浅议培养学生形成良好习惯的策略。