双减政策下如何提高小学英语课堂教学效率分析

随着双减政策的颁布和实施，实现“减负增效”已经成为了小学英语课堂教学中，英语教师不得不关注的重要问题。文章基于此展开研究，分别从教学资源建设、教学情境建设以及教学语境建设等三个层面入手，提出增加小学英语课堂教学效率的策略，期待能够有效的提升小学英语课堂教学的实效，为双减政策的落实提供基础。