基于"项目学习"的高中信息技术教学模式研究

在信息技术发展盛行的环境趋势下，信息技术作为新时期学生必备的学科课程，既是其应当掌握的内容，亦是不可忽视的重要课程，影响着学生的发展以及现代化知识学习的科学性。因而教师需明确这一课程设置的教育目的，结合其实践应用的特质，开展具有趣味且应用效果的“项目学习”方式，以促使学生能够真正参与知识的学习与运用当中，使其能够切实有效的掌握信息技术知识，具备理论与实践的综合应用能力。