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如何紧扣数量关系,培养解决问题能力

摘要:
在小学阶段,基本的数量关系为学生解决实际问题指明了方向,提供了基本方法,形成了一种策略。所以我们不能忽视对基本数量的分析,应在中低年级就让学生打下坚实的基础,理清基本的数量关系,轻而易举地解决问题。
作者: 冯 静
作者单位: 西宁市西关街小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G688.2
关键词: 解决问题;理清关系;能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年1月15日
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