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深度学习视觉下培养学生阅读习惯的策略

摘要:
阅读作为语文阅读教学中一个重难点,一直是各位教育工作者所关心的问题,并针对培养学生的阅读习惯采取相应的教学措施。本文主要在深度学习的视觉下来讨论学生阅读习惯的培养,并提出具体的教学策略。
作者: 胡丽丽,苏云枝
作者单位: 湖北省钟祥市双河小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年24期
分类号: G652.2
关键词: 深度学习小学教学阅读习惯教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年8月20日
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