小学语文情境化教学研究

在新课程改革的背景指引之下，鼓励教师们根据学校的实际情况和学生的学习状况等，合理运用情境化教学方法，这不仅能够给传统的语文教学带来勃勃生机，还有助于帮助学生更好地理解和掌握语文知识。就此，本文主要从游戏情境、信息情境、生活情境三方面入手，就如何开展小学语文情境化教学展开进一步的研究与探析。