• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学高年级语文有效教学策略探究

小学高年级语文有效教学策略探究

摘要:
在小学高年级语文教学中,教师要善于运用一定的教学技巧,创设教学情境,帮助学生理解知识,不断改革教学方法,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,使其积极参与课堂学习,从而不断提升语文课堂教学质量。
作者: 陈妙兰
作者单位: 广西省岑溪市归义镇石坡中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学高年级语文教学有效教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)