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浅谈如何有效地开展小学科学教育

摘要:
对于小学科学课的开展与教学目前还存在着许许多多的问题,本文从现状和应对策略入手,探讨分析如何提高科学课在学生、家长及学校心中的重要性,如何在科学课中将教师的主动转变为学生的主动,以及如何提高学生探究活动的主动性和有效性。
作者: 陈小清
作者单位: 四川省德阳市中江县玉兴镇中心学校卷洞分校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学教育有效
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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