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浅谈初中数学课堂教学中幽默的功效

摘要:
初中学生正处在身心快速增长的时期,对一切新鲜事物都有着极度的好奇心,在初中数学课堂教学中,教师要本着以学生的发展为本的理念,适当地运用幽默,能使数学课堂教学收到显著的效果。
作者: 杨立兴
作者单位: 广西岑溪市水汶华侨中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 关健词:课堂教学幽默功效
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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