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小学语文阅读教学文本细读的策略分析

摘要:
在小学教育阶段,小学语文是一门重要的基础学科,而语文阅读教学又是语文教学当中的一个重要组成部分。通过语文阅读教学,能够提升语文教学的教学效率与教学质量,本文阐述了小学语文阅读教学文本细读的策略,以期能够给予小学教育工作者一些有益的借鉴和参考。
作者: 张秀春
作者单位: 乌鲁木齐市第九十一中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学文本细读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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