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浅谈概念引入在小学数学教学重要性

摘要:
本文从概念教学的角度出发,仔细分析了概念引入在小学数学中的重要地位,从而为数学教学质量的提高和教学目标的完成提出有效的策略。这些策略具有一定的实用性、特色以及有效性,能够为激发学生的学习兴趣提供动力。
作者: 李晓
作者单位: 山西省运城市芮城县风陵渡镇第三中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 概念教学小学数学引入策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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