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小学语文习作教学策略的研究

摘要:
习作是语文知识体系中的重要组成部分,其在教学上的作用不仅可以检验学生的知识掌握情况,还能够有效培养和提高学生的创新、想象、语言组织等能力,所以习作教学具有十分重要的教学意义和价值。为此,本文以小学语文习作教学为线索,全面探索了有效开展习作教学的策略,以期与广大小学语文教师交流及分享。
作者: 李贺
作者单位: 乌鲁木齐市第二小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年25期
分类号: G652.2
关键词: 小学教育语文习作教学问题教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月10日
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