初中班主任情感教育方法分析

近些年来，随着新课改的实行，教师与学生的地位发生了很大的变化，学生成为了课堂教学的主体，所以在课堂教学时，教师要尊重学生的主地位。在这种情况下，初中教学要坚持以生为本的原则，初中班主任要以爱为基础进行教学，这样才能够促使师生之间的关系变的和谐，有助于班主任工作的顺利开展。对于初中生的管理要加强教育和引导，因此，初中班主任要实行情感教育，公平对待每一个学生，以爱作为教学的主旋律。