基于核心素养的初中道德与法治有效课堂的构建

在初中道德与法治教学中，教师要以学生核心素养的培养为出发点，着力构建有效课堂，这就需要教师在教学理念、教学方法、教学模式上有所创新，深入研究教材并结合当前的社会环境、学生发展实际优化道德与法治教学内容，突出教学的有效性和切适性。