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浅谈小学数学的趣味教学

摘要:
趣味教学有助于挖掘学生的学习潜力,提升学生的学习效率以及发展学生的核心素养等。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,紧紧围绕“以幽趣的形式,开启奇趣导入,以有趣的例子,开展风趣讲解,以童趣的题目,开动趣致练习”等三个方面,浅显论述一些小学数学趣味教学的有效策略。
作者: 焦伟钊
作者单位: 岑溪市梨木镇梨木中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学趣味教学核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月20日
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