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试论小学语文群文阅读教学探究

摘要:
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从“语文教学”走向“语文教育”的关键。而要培养学生的语文实践能力,必须为他们创设语文实践的资源、环境和机会,通过反复的实践活动方能习得。正是基于语文实践能力、阅读能力培养的理念,群文阅读在与传统的阅读,
作者: 李秋娟
作者单位: 山西省运城市芮城县风陵渡镇第三中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G626.5
关键词: 与单篇阅读的比较中,其优势才更为明显。
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月20日
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