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提高小学语文写作教学质量的策略分析

摘要:
写作的综合性特点极为显著,具体表现在学生要通过大量的阅读来获取写作素材,理清写作思路,并在日常学习中积累一些基础的语文知识。同时,由于写作一直是语文考试中占分比重较大的部分,要求教师在开展语文写作教学时更要关注学生写作技巧的掌握与运用。
作者: 顾珊珊
作者单位: 江苏省南通市如东县岔河镇古坝小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文写作教学质量
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月20日
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