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两条红线,一处风景——浅谈班级布置对学生自信和班级文化的促进

摘要:
班级文化的建设离不开班级的课室布置,每一处都能“说话”,让置身课室的孩子们得到熏陶。机缘之下,“青苗班”的课室里系上两条红线,孩子们增添自信,班级文化氛围也悄然随之改变。
作者: 李欣
作者单位: 广州市越秀区珠光路小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G688.2
关键词: 班级布置自信班级文化促进
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年9月20日
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