谈素质教育背景下的小学音乐教学

音乐是小学阶段重要的艺术课程之一，把握素质教育发展方向，以新课标为着力点，小学音乐教育应打破传统“填鸭式”教育方法，把握“教情”与“学情”，反思现状与不足，探索音乐课堂授课新内容、新模式、新方法，给学生提供更多自我展示、自我创造、自我发展的空间，使得音乐教育充满趣味性与实用性，每个人在轻松、愉悦的音乐氛围中深受感染与熏陶，潜移默化提升音乐核心素养。本文结合小学音乐教学实例，探讨素质教育背景下的小学音乐教学创新活动，以供参考。