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浅谈小学数学趣味性教学方法与途径

摘要:
随着新课改的不断深入和改革,传统小学教学模式已经不再适应教学的发展和学生的学习需求,小学教学即将面临重大的改革。以小学数学教学为例,浅谈基于人文教育理念下的小学数学趣味性教学的优势,并探究小学数学趣味性教学的方法与途径,意在转变传统的小学教学模式为趣味性教学模式,提高学生的学习的积极性,锻炼学生的思维发展。
作者: 袁世英
作者单位: 四川省资阳市安岳县工业大道小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学趣味教学教学方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年10月20日
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