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浅谈提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

摘要:
为了提高小学生道德与法治的认知,特在小学教育中开设有关道德与法治的课题,改变学生的认知,提高自身价值观念,便于小学生今后更好发展,间接促进社会和谐进步发展。道德与法治课堂是提高小学生综合素质的重要方式,要重视道德与法治教学开展,采用多种措施,提高教学有效性。下文就提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略详细分析,旨在为提高小学生核心素养奠定坚实基础。
作者: 热孜瓦古丽•苏来曼
作者单位: 新疆维吾尔自治区哈密市伊州区二堡镇第一小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学道德与法治课堂教学策略有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月12日
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