新高考背景下读后续写阅读课堂策略研究

在新高考背景下，英语考试中新出现的读后续写题型成为高考中的难点，这是一种将英语阅读和写作有效融合在一起的考题，如果学生阅读基础较差，不能准确理解题目中提供的基础阅读材料，就难以在后续的续写中产出高质量的内容。通过分析读后续写中的阅读技巧，进而探讨阅读对续写的促进作用。