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信息技术与小学数学课程整合实践探析

摘要:
信息技术的发展带动了教育的转型创新,探索信息技术与小学数学的整合,构建开放式教学环境,通过播放图片、动画视频等形式来展开教学,将数学知识直观形象的呈现给学生,引导学生加强知识理解,势必能有效提升数学教学的而有效性。本文首先对信息技术进行简单说明,其次探索其在小学数学课堂中的应用。
作者: 石文文
作者单位: 德州市齐河县大黄乡实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年18期
分类号: G688.2
关键词: 信息技术小学数学整合实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月25日
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