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关于小学语文阅读教学的几点思考

摘要:
小学阶段的语文课程教学,阅读作为基础构成部分,能够帮助学生扩展自己的知识面,对语言表达、写作探究都有着积极影响作用。教师结合现阶段阅读课程教学实际,针对现阶段小学生全面发展的基本诉求,帮助学生在阅读探究中增强自己的积极性与主动性,学生能够顺利完成课程学习目标,给未来的高年级学习打下坚实基础。
作者: 严芳
作者单位: 乌鲁木齐市第113小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读教学实践探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年2月12日
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