利用思维导图模式渗透德育，促进小学班级管理

在小学的班级管理中，思维导图模式能够渗透德育教育，提升管理的效率。本文认为教师在制作班级管理的思维导图时应该从管理概念、管理内容、管理模式、管理原则和管理方法五个方面入手，将德育渗透进班级管理的每个角落。