基于STEAM理念下高中信息技术教学流程的构建——以智能家居为例

新课标指导下，本研究以实际出发，探究用STEAM理念指导高中信息技术一线教学，为新教材提供有效的教学案例和教学流程。本研究把STEAM理念的情景性、综合性、探究性、合作性等内涵，在实践中用以指导教学的设计思路和教学流程，通过智能家居的项目活动，探究流程的实施效果，为新课改提供研究案例支撑。